Index

 

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"Die Situation der Gleichstellungsbeauftragten mit der Umsetzung des Landesgleichstellungsgesetzes" 
"Frauenförderpläne der Kommunen und Landkreise in Rheinland-Pfalz" 
"hörSpiele: Förderung einer Indemokratisch-partizipativen Musikkultur" 
"Research evaluation of German Studies" project at Johannes Gutenberg University in Mainz 
"Strong School" 

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A

About us 
Accreditation 
Accredited studies 
Akkreditierung 
Alina Franz, M.A. 
Aline Federmann, M.A. 
Alumni survey 
Andreas Foede 
André Beem, M.A. 
Annabel Kramp, M.A./M.Ed. 
Anna Liza Daunert, M.A., M.A. 
Anna Roch, M.A. - currently in parental leave 
Antragstellung und Auswahlverfahren 
Applied Project Management: Getting a Grip on Your PhD Thesis 
Arnold Wittenhagen, M.A. 
Auf dem Weg zur Professor 
Ausschreibung 2010: Innovative Lehrprojekte an der JGU (für alle Fächer und Fachbereiche) 
Ausschreibung: Innovative Lehrprojekte an der JGU 2011 (für alle Fächer und Fachbereiche) 

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B

BA American Studies 
BA Archäologie 
BA Archäologie Beifach 
BA Archäologische Restaurierung 
BA Audiovisuelles Publizieren Beifach 
BA British Studies 
BA Buchwissenschaft 
BA Erziehungswissenschaft 
BA Ethnologie und Afrikastudien 
BA Evangelische Theologie Beifach 
BA Evangelische Theologie Beifach - ID 684 
BA Filmwissenschaft Beifach 
BA Französisch 
BA Germanistik 
BA Griechische Philologie Beifach 
BA Indologie Beifach 
BA Italienisch 
BA Komparatistik: Europäische Literatur 
BA Kultur, Theater, Film 
BA Kulturanthropologie Beifach 
BA Kunstgeschichte Beifach 
BA Kunstgeschichte und Archäologie 
BA Lateinische Philologie Beifach 
BA Linguistik 
BA Musikwissenschaft 
BA Philosophie 
BA Politikwissenschaft 
BA Politikwissenschaft Beifach 
BA Portugiesisch Beifach 
BA Publizistik 
BA Slavisitk Russistik 
BA Slavistik Polonistik 
BA Soziologie 
BA Spanisch 
BA Sport und Sportwissenschaft 
BA Sprache, Kultur, Translation 
BA Theaterwissenschaft Beifach 
BA Turkologie Beifach 
BA Ägypten und der Alte Orient 
BEd Bildende Kunst 
BEd Bildungswissenschaften 
BEd Biologie 
BEd Chemie 
BEd Deutsch 
BEd Englisch 
BEd Evangelische Religionslehre 
BEd Evangelische Religionslehre 
BEd Französisch 
BEd Geographie 
BEd Geschichte 
BEd Griechisch 
BEd Informatik 
BEd Italienisch 
BEd Katholische Religionslehre 
BEd Katholische Religionslehre 
BEd Latein 
BEd Mathematik 
BEd Musik 
BEd Philosophie/Ethik 
BEd Physik 
BEd Russisch 
BEd Sozialkunde/Politik 
BEd Spanisch 
BEd Sport 
Befragung der Klienten der Konfliktberatungsstelle 
Benedikt Schreiber, M.A. 
BMus Elementare Musikpädagogik 
BMus Gesang 
BMus Jazz und Populäre Musik 
BMus Kirchenmusik 
BMus Klavier 
BMus Oper und Konzert 
BMus Orchesterinstrumente 
BSc Biologie 
BSc Biomedizinische Chemie 
BSc Chemie 
BSc Geographie 
BSc Geographie Beifach 
BSc Geowissenschaften 
BSc Informatik 
BSc Mathematik 
BSc Meteorologie 
BSc Molekulare Biologie 
BSc Physik 
BSc Polymerchemie 
BSc Psychologie 
BSc Wirtschaftspädagogik 
BSc Wirtschaftswissenschaften 
BSc Wirtschaftswissenschaften Beifach 

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C

Cathrin Neßler, M.A. 
Christiane Leder, M.A. 
Christoph Besch, M.A. 
City of Science 
Claudia Buir, M.Sc., Dipl.-Betriebsw. (FH) 
Claudia Hencke, M.A. 
Closing Conference of the DAAD-funded project „ComO-QM – Quality Management in Complex Organizations” 
Contact us 
Course entry survey 
Course survey 
Cylia Hergenröder, M.A. 

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D

Das BeSt-Projekt 
Department-wide course surveys 
Developing assessment tools 
Dipl.-Soz. Julia Häuser-Huth - currently seconded to GYR 
Dipl.-Soz. Katharina Schönheim (born Kayser) 
Dipl.-Soz. Tamara Zajontz 
Doctoral supervision at Johannes Gutenberg University in Mainz 
Dr. Anke Köhler 
Dr. Daniela Heinze - currently seconded to MWWK 
Dr. Daniel Gaus 
Dr. Franziska Schmidt 
Dr. Helena Berg 
Dr. Katharina Bahlmann 
Dr. Kathrin Bürger 
Dr. Magdalena Roguska-Heims 
Dr. Silke Masson 

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E

Elisabeth Springer, M.A. 
Empirische Untersuchung zur Studienmotivation und Studienkultur: Konzeptionierung und Erhebungsdesign 
En route into science 
Ergebnisse der durchgeführten Modellprojekte 
Evaluation 
Evaluation der Bildungskoordination Bingen 
Evaluation der Dienstvereinbarung "Partnerschaftliches Verhalten am Arbeitsplatz" 
Evaluation der Entwicklungspartnerschaft EXZEPT 
Evaluation der Internetplattform "ReaderPlus" 
Evaluation der LEARN-Bildungsberatung 
Evaluation des Frühstudierendenprogramms 
Evaluation des SchülerInnenlabors an der Universität Mainz 
Evaluation Lernende Region/Step On 
Evaluation of assistant professors 
Evaluation of the Rhineland-Palatinate State Office for the Preservation of Historical Monuments 
Evaluation of the University Medical Center 
Evaluation of the “Healthy Mainz University” project 
Evaluation von Studium und Lehre 
Evidence-based actions in higher education institutes 
EviS – Evidence-based actions in the academic multi-level system 
Executive Master of Business Administration 

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F

FB 01: Kath. und ev. Theologie 
FB 02: Sozialwiss., Medien und Sport 
FB 03: Rechts- und Wirtschaftswiss. 
FB 04: Medizin 
FB 05: Philosophie und Philologie 
FB 06: Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaft 
FB 07: Geschichts- und Kulturwiss. 
FB 08: Physik, Mathematik und Informatik 
FB 09: Chemie, Pharmazie und Geowiss. 
FB 10: Biologie 
FB 11: Hochschule für Musik und Akademie für Bildende Künste 
Felicitas Keßl, M.A. 
Functions 

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G

General Postgraduate Program Course Schedule 
Gerlind Engel 
German Poland Institute 
Gesunde (Ganztags-)Schule des DRK 
Gewinnerprojekte der Ausschreibung: "Innovative Lehrprojekte an der JGU" 2010 
GPP Cancellation Membership 
GPP Certificate 
GPP Login 
GPP Program 
GPP Registration, Login, and Cancellation 
Grit Schäfer, M.A. 

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H

Handbuch 
Hochschuldidaktik 

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I

Ideen für mehr! Ganztägig lernen. 
Idee und Konzeption der Modellprojekte 
Implementation of a quality management system at the Fulda institute for higher education 
Impressum 
Index 
Institutional evaluations 
Internal accreditation 
interne Akkreditierung 
Interner Evaluationsbericht der Prozessevaluation "Entwicklung eines dualen Bachelor-Studiengangs Archäologische Restaurierung" an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz und dem Römisch-Germanischen Zentralmuseum Mainz 
Internetseite test 
Isabel Maltry 

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J

Jacqueline Dagdagan, M.A. 
Jonas Meßner, M.A. 
Jonas Weik 

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K

Katharina Fischer, M.Sc. 
Katharina Haas, M.A. 
Katharina Hettenhausen, M.A. 
Katharina Schulze, M.Sc. 
Katholische Religion 

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L

Laura Wagner, M.A. 
Lectures 
Lehramtsbezogene Studiengänge - (FB 01, 02, 05, 07-11) 
Lehrtipps: Allgemeines 
Lehrtipps: Inhalt und Struktur 
Lehrtipps: Lehrende 
Lehrtipps: Medien 
Lehrtipps: Methoden 
Lehrtipps: Prozess des Lehrens 
Lehrtipps: Prüfungen 
Lehrtipps: Rahmenbedingungen 
Lehrtipps: Studierende 
Leistungsmilieus 
Leonie Schoelen (external doctoral student) 
Lina Behling, M.A. 
LLM Medienrecht 

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M

MA American Studies 
MA Archäologie 
MA British Studies 
MA Deutsch als Fremdsprache 
MA Digitale Methodik in den Geistes- und Kulturwissenschaften 
MA Empirische Demokratieforschung 
MA Erziehungswissenschaft 
MA Erziehungswissenschaft Beifach 
MA European Studies 
MA Filmwissenschaft 
MA Germanistik 
Magister Theologiae Katholische Theologie (Mag. Theologie) 
Mainzer Medizindidaktik 
Mainzer Medizindidaktik (Unimedizin) 
Mainz Medical Didactics 
Mainz model 
Mainz Papers on Higher Education Development 
MA Journalismus 
MA Kommunikationswissenschaft 
MA Komparatistik 
MA Konferenzdolmetschen 
MA Kunstgeschichte: Werke, Kontexte, Diskurse 
MA Latein 
MA Linguistik 
MA Medienmanagement 
MA Medizinethik 
MA Musikwissenschaft 
Mandy Willert, M.A. 
MA Philosophie 
MA Politische Ökonomie und Internationale Beziehungen 
MA Publishing 
Margarita Kozlova, M.A. 
MA Romanistik interkulturell 
MA Slavistik (Schwerpunkt Polonistik/Russistik) 
MA Soziologie 
MA Sports Ethics and Integrity 
MA Sprache, Kultur, Translation 
Materials 
MA Theaterwissenschaft 
MA Unternehmenskommunikation/PR 
MA Ägypten und der Alte Orient 
MEd Bildende Kunst 
MEd Bildungswissenschaften 
MEd Biologie 
MEd Chemie 
MEd Deutsch 
MEd Englisch 
MEd Evangelische Religionslehre 
MEd Evangelische Religionslehre 
MEd Französisch 
MEd Geographie 
MEd Geschichte 
MEd Griechisch 
MEd Informatik 
MEd Italienisch 
MEd Katholische Religionslehre 
MEd Katholische Religionslehre 
MEd Latein 
MEd Mathematik 
MEd Musik 
MEd Philosophie/Ethik 
MEd Physik 
MEd Russisch 
MEd Sozialkunde/Politik 
MEd Spanisch 
MEd Sport 
Mentorinnensystem zur Erhöhung des Frauenanteils im THW und der THW-Jugend in den Ortsverbänden 
Merle Sophie Rockstroh M.A., M.A. 
Mitarbeiterevaluation in der I. Medizinische Klinik und Poliklinik der Uniklinik Mainz 
MMus Chor- und Orchesterdirigieren 
MMus Jazz und Populäre Musik 
MMus Kirchenmusik 
MMus Klangkunst-Komposition 
MMus Klavier 
MMus Liedbegleitung und Korrepitition 
MMus Musiktheorie 
MMus Orchesterinstrumente 
MMus Orgelimprovisation 
MMus Orgelliteraturspiel 
MMus Voice 
Modellprojekt 'Systemakkreditierung' 
Modellprojekte 
Moritz Wolf, M.A. 
MSc Anthropologie 
MSc Biologie 
MSc Biomedizin 
MSc Chemie 
MSc Computational Science 
MSc Epidemiologie (Konsekutiver Masterstudiengang) 
MSc Epidemiologie (weiterbildend) 
MSc Geowissenschaften 
MSc Informatik 
MSc International Economics and Public Policy (IEPP) 
MSc Klima- und Umweltwandel (Physische Geographie) 
MSc Management 
MSc Mathematik 
MSc Meteorologie 
MSc Physik 
MSc Psychologie 
MSc Sportwissenschaft - Individuelle und soziale Adaptation 
MSc Wirtschaftspädagogik 

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N

Natalia Yugay, M.A. 
Nicole Becker, M.A. 

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O

Organization and process 
Organization and process for individual course surveys 

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P

Perspectives for professional qualifications 
Presenting in English 
Procedure 
Prof. Dr. Manfred Hennen 
Projects 
Projects on the analysis of course progress and the development of a monitoring system at the Kaiserslautern University of Applied Sciences 
Projekt "Qualitätsmanagement an Hochschulen" des Stifterverbands für die Deutsche Wissenschaft 
Promotion of teaching 
Publications 

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Q

Quality assurance and quality development handbook 
Quality Management in Complex Organizations 
Quantitative workload survey 

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R

Re-accreditation 
Reakkreditierung 
Recommendations 
Research project "Learning styles / Typology of learning" 
Rhetoric and Didactics in teaching medicine 
Rhetorik und Didaktik in der medizinischen Lehre (Habilitandenseminar) 
Roll-Out MentorInnenprojekt im THW Forsetzung des Projektes: Mentorinnensystem zur Erhöhung des Frauenanteils im THW und der THW-Jugend in den Ortsverbänden 

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S

Search 
Selbstgesteuertes Lernen an der Hochschule - Lerntypen und Lernerfolg im Zusammenhang mit Prüfungen im Multiple-Choice-Format 
Sitemap 
Sophie Bülter, M.A. 
Stefanie Hoffmann, M.A. 
Studentische Evaluierung 
Study progress analyses 
StuFo – Der Studieneingang als formative Phase für den Studienerfolg. Analysen zur Wirksamkeit von Interventionen - to be translated 
Support and consulting for the German University of Administrative Sciences Speyer in the introduction of Master’s programs 
Supporting the implementation of the "Women at the Top" mentoring program for female emerging leaders at the higher levels of the Rhineland-Palatinate regional government authority 
Supporting young researchers 
Support in the development of a quality manual for the Medical Department of the Weierhof Boarding School 
Susanne Kram, M.A. - currently in parental leave 

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T

Team (biographical sketches in German) 
Test Formulargenerator 
The "General Postgraduate Program" 
The Center for Quality Assurance and Development's (ZQ) Academic Advisory Council 
The Center for Quality Assurance and Development within the University 
The JGU teaching award (all departments) 
The JGU teaching award (all departments) 
The previous winners of the JGU teaching award 
The ZQ's areas of operation 
Trainee 

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U

Univ.-Prof. Dr. Uwe Schmidt 
University didactics in the evaluation association of higher education institutes 

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V

Valesca Deutsch, M.A. 
Victoria Müller-Lipovsky, M.A. - currently in parental leave 

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W

Wege in die Naturwissenschaften 
Weiterbildungssituation älterer Arbeitnehmerinnen und Arbeitnehmer in der Region Mainz: Modelle und Perspektiven 
What is evaluation? 

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Y

Yasmin Leibenath, M.A. 

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Z

Zertifizierte und akkreditierte Studiengänge