| Fachbereich | 02: Sozialwissenschaften, Medien und Sport |
| Institut | Institut für Politikwissenschaft |
| Antragsteller | Dr. Wolfgang Muno |
| Projekt | Model EU Mainz |
| Fachbereich | 05: Philosophie und Philologie |
| Institut | Department of English and Linguistics |
| Antragsteller | Prof. Dr. Marcus Callies (Jun.Prof), Prof. Dr. Britta Mondorf |
| Projekt | Pilotprojekt zur Entwicklung einer innovativen Veranstaltungsform für die Facheinführung "Introduction to English Linguistics" |
| Fachbereich | 06: Translations-, Sprach- und Kulturwissenschaft |
| Institut | |
| Antragsteller |
Prof. Dr. Dilek Dizdar (Jun.Prof.), |
| Projekt | Vernetzte Translationslehre |
| Fachbereich | 07: Geschichts- und Kulturwissenschaften |
| Institut | Institut für Ägyptologie und Altorientalistik |
| Antragsteller | Dr. Tanja Pommerening |
| Projekt | Lehre lernen. Ein Projekt zur studentischen Mitgestaltung des ägyptologischen Unter- richtsmaterials am beispiel der Entwicklung eines innovativen Übungsbuches der Mittel- ägyptischen Sprache |
| Fachbereich | 09: Chemie, Pharmazie und Geowissenschaften |
| Institut | Institut für Pharmazie und Biochemie |
| Antragsteller | Frau Prof. Dr. Irene Krämer, Dipl.-Pharm. M. Eberlin |
| Projekt | Praxisorientierte Klinische Pharmazie mittels Trainingsapotheke und virtuellem Praktikum |
Schwerpunktprojekte
zum Thema "Lehren an der Massenuniversität:
Lehrveranstaltungen mit überproportional großen Studierendengruppen"
| Fachbereich | 04: Universitätsmedizin |
| Institut | Medizinische Psychologie und Medizinische Soziologie |
| Antragsteller | Prof. Dr. Josef Unterrainer, Dr. Sabine Fischbeck, PD Dr. Wilfried Laubach, M.A. |
| Projekt | Ärztliche Gesprächsführung: Individuelle Kompetenzförderung in der Massenuniversität bei Studierenden der Medizin |
| Fachbereich | 08: Physik, Mathematik und Informatik |
| Institut | Institut für Mathematik |
| Antragsteller | Prof. Dr. Martin Hanke-Bourgeois |
| Projekt | Konzeption neuer E-Übungsaufgaben für mathematische Service-Lehrveranstaltungen |