Um ansprechende Lehre zu gestalten, ist die Einarbeitung in das Kennenlernen und Ausprobieren der digitalen Möglichkeiten an der JGU mit Aufwand verbunden. Studentische Hilfskräfte können hierbei eine sinnvolle Unterstützung sein. Wir haben eine niedrigschwellige, kostenlose Fortbildung entwickelt, die Ihren Hilfskräften das nötige Wissen vermittelt und den Bedarf optimal deckt. https://lehre.uni-mainz.de/2023/01/25/digiscouts/
Berufsfeld "Wissenschafts- und Bildungsmanagement"
Digital-Scouts Fortbildung 2023
Job: Studentische Hilfskräfte, Bereich Digitale Lehre, JGU Mainz
Das Dezernat Hochschulentwicklung (HE) der JGU sucht studentische Hilfskräfte: Hiwi allg., Stabsstelle Digitaler Wandel UM Hiwi IT Stabsstelle Digitaler Wandel UM Hiwi Medien Stabsstelle Digitaler Wandel UM
JOB: Hiwi-Stelle, Betreuung ausländischer Studierender, JGU
Praktikum: Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit
help alliance ist die Hilfsorganisation der Lufthansa Group. Die gemeinnützige GmbH bündelt unter ihrem Dach aktuell mehr als 50 Projekte weltweit, die vor allem jungen Menschen Zugang zu Bildung verschaffen. Dabei liegt der Fokus auf schulischer und beruflicher Ausbildung als Schlüssel zu einer wirksamen Armutsbekämpfung. Geboten wird ab Mai 2022 (oder früher) ein Praktikumsplatz im Bereich Nonprofit Organisation für die Dauer von sechs Monaten mit Schwerpunkt Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit. Zur Ausschreibung: http://Praktikum im Bereich Kommunikation und Öffentlichkeitsarbeit (m/w/d) | jobtensor
Job: IEG Mainz
1.) Wissenschaftliche:r Lektor:in (m/w/d) – Elternzeitvertretung – (50% TV-L EG 13)
Leibniz-Institut für Europäische Geschichte
Bewerbungsfrist 27.04.2022
2.) Studentische Hilfskraft (m/w/d) für Veranstaltungsmanagement
Leibniz-Institut für Europäische Geschichte
Bewerbungsfrist 14.04.2022
Geschichte und Beruf online: Workshops im WS 2020/21
Geschichte und Beruf [online] - WS 2020/21
Digital Humanities in Geschichtswissenschaft und angewandter Geschichte
Digitale Arbeitsweisen haben in unterschiedlichster Form in viele geschichtswissenschaftliche und fachnahe Bereiche Eingang gefunden. Es sind neue Studiengänge entstanden, die Informatik sowie Geistes- und Sprachwissenschaften verknüpfen. Ein aufstrebendes Feld, in dem sich Weiterqualifizierung lohnt. Am 1. Dezember 2020, 14 Uhr, berichtet Victor Westrich, Trainee an der Akademie der Wissenschaften über seine Erfahrung mit dem Mainzer Studiengang und über digitale Projekte der Akademie. Zu Gast ist auch Berenike Rensinghoff, Studentin MA Digitale Denkmaltechnologien/freie Mitarbeiterin im Stadt- und Stiftsarchiv Aschaffenburg und im Deutschen Forum für Kunstgeschichte in Paris.
Politische Bildung - Ein Berufsfeld für Historiker*innen
Politische Bildung hat viele Facetten und bietet ein Tätigkeitsfeld an der Schnittstelle von Politik(wissenschaft), Geschichte und (Erwachsenen-)Pädagogik. Sie zielt darauf, breitere Bevölkerungskreise zu gesellschaftlicher Partizipation und politischer Beteiligung anzuregen. In zahlreichen Institutionen, von den Landeszentralen für Politische Bildung über die politischen Stiftungen bis hin zu zivilgesellschaftlichen Initiativen, An-Instituten und kommunalen Projekten finden sich Historiker*innen.
In diesem Workshop werden wir am 8. Dezember 2020, 14 Uhr, zusammen mit Janika Schiffel, Referentin Kommunikation und Pädagogik im Mainzer Haus des Erinnerns – für Demokratie und Akzeptanz, und Dr. Salvador Oberhaus, Stellv. Leiter des Regionalbüros Nordrhein-Westfalen der Rosa-Luxemburg-Stiftung – beide gelernte Historiker*innen, Zugangswege, Aufgabenprofile und Perspektiven eines Berufsfeldes in Bewegung diskutieren und überlegen, wie uns unsere Profession für dieses Feld qualifiziert.
„Eingreifendes Texten“: Recherchieren, Schreiben, Veröffentlichen
Angehende Historiker*innen üben in erster Linie Praktiken des Recherchierens, Lesens und Schreibens ein. Viele sind an einer Tätigkeit in den Medien im weiteren Sinne interessiert. Unser Workshop handelt davon, wie man mit und von den erlernten Praktiken leben kann, wie man "reinkommt", von ungewöhnlichen Werdegängen, anstrengenden Arbeitsalltagen und was das alles mit einem Studium der Geschichtswissenschaft zu tun haben kann. Mit uns diskutieren am 15. Dezember 2020 Dr. Eva Douma (Frankfurt), freiberufliche Unternehmensberaterin und Autorin, und Achim Reinhardt (Mainz), vielfach ausgezeichnet, bekannt durch streitbare Beiträge als Redakteur und Reporter für REPORT MAINZ und zugleich verantwortlich für die multimediale Chefredaktion des SWR.
Projekt- und Wissenschaftsmanagement - neue Berufe an Hochschulen – auch für Historiker*innen?
In den vergangenen Jahren sind an Hochschulen bedingt durch Bürokratisierung und Drittmittel- und Verbundforschung neue Berufe entstanden: Projektmanager*innen, Studienmanager*innen, Studienberater*innen, Geschäftsführer*innen, Studienmarketingexpert*innen ... Im Workshop am 12. Januar 2021 berichtet Munaza Afzaal über ihre Berufserfahrung im Projekt „Humanist Computer Interaction auf dem Prüfstand“, einem Verbundprojekt der JGU Mainz, der HS Mainz und der TU Darmstadt, und als jetzige Studiengangskoordinatorin der Soziologie an der TU Darmstadt. Mit dabei ist Dr. Daniel Alles, Absolvent der Weiterbildung „Wissenschaftsmanagement“ in Speyer und Philis-Mitarbeiter am FB 05 der JGU
Teilnahme: Die Workshops finden Dienstags zwischen 14 und 16 Uhr online statt. Wenn Sie sich für die Reihe oder einzelne Veranstaltungen interessieren, melden Sie sich bitte bei Frau Dr. Freia Anders, anders@uni-mainz.de. Dann erhalten Sie die jeweiligen Zugangsdaten.
Berufsorientierende Veranstaltung, digital: Wissenschaftsmanagment, 25. August 2020
„Karriereoption Wissenschaftsmanagement“ mit Dr. Oliver Grewe, Wissensch.Referent VW Sitftung & Consulting. Weitere Informationen und Link zur Veranstaltung unter https://www.personalentwicklung.uni-mainz.de/wissenschaftsmanagement_karriere/
Praktikum: German Historical Institute Washington
The GHI Internship Program gives students of history, political science, public relations, and public administration at German and U.S. universities an opportunity to gain experience at a scholarly research institute. https://www.ghi-dc.org/fellowships-programs/programs-for-junior-scholars/internships.html?L=0
Job: Referent_in "Begabtenförderung", Ernst Ludwig Ehrlich Studienwerk, Berlin
Das Ernst Ludwig Ehrlich Studienwerk sucht für seine Geschäftsstelle in Berlin zum 01.01.2020 eine_n Referent_in (w/m/d) in der Begabtenförderung (100%, TVöD E13, als Elternzeitvertretung bis zum 31.07.2020 mit anschließender Möglichkeit der Weiterbeschäftigung in Teilzeit (min. 50%, TVöD E13). Weitere Informationen: http://www.hsozkult.de/job/id/stellen-19454
Jobs: Studentische/n Mitarbeiter/in im Kompetenzteam CampusNet
Die Abteilung Studium und Lehre, Referat SL 4 „Integriertes Campus Management-System", sucht zum 1. Januar 2020 studentische Mitarbeiter im Kompetenzteam CampusNet. Weitere Informationen: 2019_Ausschreibung Hiwi_Allgemein