Diese Frage hat sich Anna-Isabel Ferrara in ihrer Bachelorarbeit gestellt und das Ergebnis hat sie im Online-Magazin Listening Education der International Listening Association veröffentlichen können.
Hier der Link zur Originalarbeit: Building Listening Comprehension Skills in L2 Learners
Wie passend ist das denn zu Weihnachten! Es geht aber nicht wirklich um Übersinnliches, sondern um das ganz konkrete Zuhören zwischen Menschen. Dem hat der Hessische Rundfunk eine Sendung gewidmet. Eine kleine Prise aus unserer Abteilung ist auch dabei:
Sendetermine sind
• Mi. 19.12.18, 21:45 Uhr
• Sa. 22.12.18, 17:45 Uhr
• Mo. 24.12.18, 06:30 Uhr
Hier geht's zur Sendungsbeschreibung: https://www.hr-fernsehen.de/sendungen-a-z/engel-fragt/sendungen/engel-fragt-koennen-wir-noch-zuhoeren,sendung-49596.html
Auswirkungen von (authentischen) Hörbeispielen im bilingualen Geographieunterricht
In meinem Dissertationsprojekt beschäftige ich mich mit der Frage, wie fachliches und sprachliches Lernen ineinandergreifen und vertiefte Lernprozesse didaktisch und methodisch gefördert werden können. Weiterlesen "Promotionskolleg Lehramt: Nicole Berg"
Zehn Stunden Lernzeit verteilt über zehn Wochen ist genauso effektiv wie zehn Stunden lernen an einem Tag. Stimmt’s? Hier erfahren Sie die Antwort auf diese Frage: Weiterlesen "Mit verteiltem Lernen und Selbsttests zu besseren Noten"
- das war die Überschrift zur Lehrveranstaltung Forschungswerkstatt unter Leitung von Prof. Dr. Margarete Imhof. Die Studierenden, die die Veranstaltung besuchen, sollen lernen, was es in ihrer Profession, also im Lehrerberuf, zu forschen gibt und wie man sich dem mit den Methoden der empirischen, psychologischen Forschung nähert. Das ist eine Komponente des Lehramtsstudiums, die den meisten Lehrerinnen und Lehrern im aktiven Schuldienst nicht so vertraut sein dürfte, weil das bildungswissenschaftliche Forschen nicht stringent im Programm der Lehrerbildungsstudiengänge verankert war. Weiterlesen "Lehre und Praxis durch Forschung verbinden …"
Am 11. April ist der Tag des Zuhörens, denn es ist der #freelistening – Tag.
Was erwartet Sie in den Veranstaltungen der Abteilung Psychologie in den Bildungswissenschaften? Wir berichten gern über die Formate, die wir in der Lehre einsetzen, z.B. in der Vorlesung „Entwicklung, Lernen und soziales Verhalten“ und im Seminar „Normale und auffällige Lernprozesse“. Weiterlesen "Unsere Lehrveranstaltungen"
Im Rahmen des Forschungsprojektes unserer Kollegin Dipl.-Psych. Alena Karavaya forschen Lehramtsstudierende zum Thema „Beanspruchung im Studium und Referendariat“. Weiterlesen "Online-Befragung "Beanspruchung im Studium und Referendariat""
