Eine aktuelle Umfrage unter Studierende der Johannes Gutenberg-Universität verdeutlicht: Studierende fühlen sich insbesondere zu Studienbeginn häufig erschöpft. Ein Forschungsteam der psychotherapeutischen Beratungsstelle und des psychologischen Instituts der JGU geht möglichen Ursachen für die hohe Belastung auf den Grund.
Monat: Januar 2019
Entspanntes Studium? Fehlanzeige!
Wie kann man Hörverstehen im Fremdsprachenunterricht differenziert fördern?
Diese Frage hat sich Anna-Isabel Ferrara in ihrer Bachelorarbeit gestellt und das Ergebnis hat sie im Online-Magazin Listening Education der International Listening Association veröffentlichen können.
Hier der Link zur Originalarbeit: Building Listening Comprehension Skills in L2 Learners