In meinem Promotionsprojekt beschäftige ich mich am Beispiel der Gedenkstätte KZ Osthofen (http://www.gedenkstaette-osthofen-rlp.de/) mit außerschulischen Lernorten.
Forschung
Promotionskolleg Lehramt: Cornelia Dold
Promotionskolleg Lehramt
Im Rahmen dieser Serie stellen wir die aktuellen Forschungsprojekte unserer Promotions-Studentinnen vor. Wir möchten diese innovativen Projekte dem interessierten Publikum vorstellen.
Gastvortrag zu Open Science von PD Dr. Felix Schönbrodt
Auf Einladung von Dr. Henrik Bellhäuser konnten wir am 4. Dezember 2017 PD Dr. Felix Schönbrodt zu einem Gastvortrag in Mainz begrüßen. In dem Vortrag wurde erläutert, weshalb in der Psychologie seit 2011 von einer Replikationskrise gesprochen wird und mit welchen Maßnahmen das Vertrauen in wissenschaftliche Befunde wiederhergestellt werden kann.
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Antrittsvorlesung zum Thema „Soziale Kognitionen“ von Dr. Bozana Meinhardt-Injac
Hat mein Gegenüber das jetzt etwa ernst gemeint oder war das nur ein Witz? Eine soziale Situation richtig zu deuten, ist nicht immer einfach und beeinflusst unser Verhalten in einer Gesprächssituation.
Das ist in sehr kurzer Form das Thema der Antrittsvorlesung unserer Kollegin Dr. Bozana Meinhardt-Injac, die am 18. Oktober 2017 unter dem Titel „Multiple Komponenten sozialer Kognition und ihre Entwicklung“ stattfindet.
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Zuhören in Dublin: Die International Listening Association lädt ein zum 39. Kongress zum Zuhören
Unter dem Motto "Listening Beyond Boundaries" lädt die International Listening Association zum 39. Kongress vom 20. – 23. Juni 2018 in Dublin ein.
Tagung PAEPSY 2017 in Münster – wir sind dabei
Die Vorbereitungen laufen auch Hochtouren, denn nächste Woche geht es los: Von Montag bis Donnerstag (11. – 14. September) findet die Fachgruppentagung der Pädagogischen Psychologie und Entwicklungspsychologie in Münster statt. Weiterlesen "Tagung PAEPSY 2017 in Münster – wir sind dabei"
Buchkapitel zum Projekt Uni cum Praktikum
Wir möchten Sie auf unser aktuelles Buchkapitel zu unserem Projekt Uni cum Praktikum hinweisen:
Herausforderungen im Lehramtsstudium: Beobachten und Reflektieren im vertrauten Terrain?
„In einem simulierten See kann man nicht schwimmen lernen, manches andere aber doch!“
Mit grundsätzlichen Überlegungen zur Frage, was man an Simulationen und Planspielen lernen hat, Rüdiger von der Weth (HTW Dresden) auf der Tagung zum Thema Planspiele am 4. und 5. Mai an der JGU in Mainz, die Teilnehmerinnen und Teilnehmer in eine lebhafte Diskussion gebracht: Was macht ein Planspiel aus? Wodurch wird im Planspiel Komplexität erzeugt? Was können Lernende im Planspiel lernen? Wie könnte man das feststellen, wenn man wollte?
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Call for Contributions: Workshoptagung Planspiel
Workshoptagung am 4. und 5. Mai 2017 in Mainz:
Komplexe Probleme lösen und denken lernen in Planspielen: Praxisfelder, Lern-Lehrszenarien und theoretische Perspektiven
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Informationskompetenz – Gastvortrag von Dr. Tom Rosman am 2. Nov 2016
Wir freuen uns Dr. Tom Rosman aus dem ZPID (Leibniz-Zentrum für Psychologische Information und Dokumentation) in Trier im Institutskolloquium (Psychologisches Institut) begrüßen zu können. Dabei wird im Vortrag neben wissenschaftlichen Ergebnissen zur Informationskompetenz auch das BLInK-Training (www.informationbehavior.org) vorgestellt.
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