Wir freuen uns mit unserer Stipendiatin Dr. des. Cornelia Dold, dass sie nun als hauptamtliche Mitarbeiterin im Haus des Erinnerns in Mainz einen Tätigkeitsbereich gefunden hat, der ihre beruflichen Interessen sehr gut trifft. Wir wünschen ihr alles Gute und sind gespannt, von ihren Aktivitäten zu hören.
Hier geht es zum Zeitungsartikel: Ziel ist ein lebendiger Lernort
Auswirkungen von (authentischen) Hörbeispielen im bilingualen Geographieunterricht
In meinem Dissertationsprojekt beschäftige ich mich mit der Frage, wie fachliches und sprachliches Lernen ineinandergreifen und vertiefte Lernprozesse didaktisch und methodisch gefördert werden können. Weiterlesen "Promotionskolleg Lehramt: Nicole Berg"
Wir freuen uns über die neue Ausgabe des „Magazins zu Lehre und Studium" (LuST) der Johannes Gutenberg- Universität Mainz, in dem wir gleich mehrmals mit Projekten und Personen vertreten sind:
Weiterlesen "Neue Ausgabe „Lehre und Studium“ – wir sind dabei"
In meiner Dissertation beschäftige ich mich mit der Frage, wie vertiefte Lernprozesse im bilingualen Chemieunterricht initiiert und gefördert werden können. Weiterlesen "Promotionskolleg Lehramt: Teresa Connolly"
In meinem Promotionsprojekt beschäftige ich mich am Beispiel der Gedenkstätte KZ Osthofen (http://www.gedenkstaette-osthofen-rlp.de/) mit außerschulischen Lernorten.
Im Rahmen dieser Serie stellen wir die aktuellen Forschungsprojekte unserer Promotions-Studentinnen vor. Wir möchten diese innovativen Projekte dem interessierten Publikum vorstellen.
