Forschendes Lernen soll Studierende zum selbständigen wissenschaftlichen Arbeiten anleiten. Der Dozent sollte als Experte bereitstehen. So Andreas Frings im Interview mit "Forschung & Lehre".
Mehr unter https://www.forschung-und-lehre.de/lehre/aus-der-verschulungsfalle-herauskommen-483/.
Hier: https://www.career.uni-mainz.de/2369_DEU_HTML.php finden Sie ab sofort kurzfristig freigewordene Plätze für die Frühjahrsuniversität der JGU Mainz. Die Verteilung erfolgt nach dem "First come, first served"-Prinzip.
Bitte beachten Sie, dass viele Absagen den Career Service erst am jeweiligen Kurstag erreichen. Der Career Service bittet Sie daher, die Restplatzbörse auch noch morgens vor dem Kurs, den Sie besuchen möchten, zu überprüfen, um einen Platz in ihrem Wunschkurs erhalten zu können. Die Restplatzbörse wird Montag bis Freitag, 08:00 bis 18:00 Uhr bearbeitet.
Du hättest gerne Einblick in die Arbeit des International Office der JGU? Du hast Lust, in einem jungen, flexiblen Team zu arbeiten und JGU-Studierende bei der Vorbereitung & Durchführung Ihres ERASMUS-Auslandsstudiums zu unterstützen? Dich schreckt E-Mail-Verkehr und Dokumentenverwaltung -auch mit Datenbanken nicht ab? Du studierst idealerweise auf Staatsexamen oder auf Lehramt und befindest dich am
Anfang Deines Studiums? Hast du Interesse an einem langfristigen Hiwi-Job (ca. 5-8 Stunden/Woche) im
ERASMUS-Büro der Abteilung Internationales (Anwesenheit in der vorlesungsfreien Zeit zwischen August-Oktober 2018 wäre ein Pluspunkt)?
Dann bewirb Dich mit einem kurzen Lebenslauf & Motivationsschreiben (max. 1 Seite). Sende dies so schnell wie möglich an: erasmus@international.uni-mainz.de.
Die ungünstige Lage der Osterferien kurz vor der 2. Lehrveranstaltungsanmeldephase, verbunden mit der Unmöglichkeit, das Umhängen von Leistungen von Fachwechslern vor dem Semesterbeginn (1. April 2018) durchzuführen, bedeutet, dass wir die Fachwechsler*innen nicht durchweg bis zum Beginn der 2. Anmeldephase bearbeiten können. Sollte es bei Ihnen zu Schwierigkeiten kommen, melden Sie sich bitte per Mail unter studienbuero-geschichte@uni-mainz.de. Wir bemühen uns, Ihre Anfrage so rechtzeitig zu bearbeiten, dass Sie Ihre Lehrveranstaltungsanmeldungen bis zum Donnerstag 12. April 13 Uhr ordnungsgemäß durchführen können. Notfalls melden Sie die notwendigen Lehrveranstaltungen bitte über das "Lehrangebot Geschichte" (http://www.geschichte.uni-mainz.de/127.php#L_Anmeldung_ueber_das__Lehrangebot_Geschichte_) an. In diesem Falle informieren Sie uns bitte am Freitag 13. April kurz per Mail, damit wir Ihre Daten vor Beginn der Prüfungsanmeldephase korrigieren können.
Wir danken Ihnen für Ihr Verständnis.
Ein neues Forschungsprojekt unter der Leitung von Prof. Dr. Jörg Rogge wird die Bedeutung und Funktion der Landvergabe und Landumverteilung in den schottischen Regionen Aberdeenshire, Perthshire und Fife im Spätmittelalter untersuchen. Die Deutsche Forschungsgemeinschaft (DFG) unterstützt die Arbeiten mit 350.000 Euro.
Mehr unter: http://www.uni-mainz.de/presse/aktuell/4421_DEU_HTML.php.
Die Gründung der Republik Lettland im November 1918 brachte für die jüdische Bevölkerung weitreichende Veränderungen mit sich: Jüdische Bürger waren fortan gleichberechtigt und hatten die Möglichkeit, sich politisch zu engagieren und kulturelle Einrichtungen selbst zu gründen und zu verwalten. Eine kleine Gruppe der jüdischen Bevölkerung war deutschakkulturiert und bezeichnete sich selbst gelegentlich als "Deutsche jüdischen Glaubens". Über die Lebenswelt dieser Bevölkerungsgruppe in der Zwischenkriegszeit, die von einer kulturellen Blüte und toleranten Minderheitengesetzgebung gekennzeichnet war, ist kaum etwas bekannt. Ein neues Forschungsprojekt an der Johannes Gutenberg-Universität Mainz (JGU) nimmt sich des Themas an und untersucht die Lebenswelt der deutschakkulturierten Juden und die kulturellen Wechselbeziehungen mit Deutschen in der Zwischenkriegszeit. Das Projekt "Juden und Deutsche in Lettland 1919-1939: Akkulturationswege, Identität, Rezeption" wird von der Beauftragten der Bundesregierung für Kultur und Medien, Monika Grütters, gefördert. Die Unterstützung erfolgt im Programm "Deutsch-jüdische Lebenswelten im östlichen Europa" und beläuft sich in den kommenden vier Jahren auf 80.000 Euro.
» Weitere Informationen unter: http://www.uni-mainz.de/presse/aktuell/4214_DEU_HTML.php
Herzliche Einladung auch an alle Studierenden: Am Donnerstag, 22. März 2018, stellen Studierende ab 18 Uhr c.t.im Stadtarchiv Mainz ihre Forschungen zur Geschichte der Mainzer Republik vor.
› Flyer
› Plakat
18.15 Uhr Matthias Schnettger:
Begrüßung und Einführung
18.20 Uhr Wolfgang Dobras:
Ungehobene Schätze zur Mainzer Republik
18.30 Uhr Benedikt Liermann:
Der Wandel des Treueeides während der Mainzer Republik
18.50 Uhr Maximilian Brock:
Jakobinische Propaganda? Die „Neue Mainzer Zeitung“ und die Nachrichten vom Berichtsort Mainz bis zur Eröffnung des Rheinisch-Deutschen Nationalkonvents
19.10 Uhr Sara Anil:
Die Gefangenschaft der Mainzer Jakobiner auf der Festung Königstein 1793-1795 – Ein Werkstattbericht
19.30 Uhr Maximilian Felder:
Die Mainzer Republik – Ein lokaler Erinnerungsort für die deutsche Demokratiegeschichte?
19.50 Uhr Diskussion
20.15 Uhr Umtrunk
Prof. Dr. Wolfgang Dobras
Donnerstag, 22. März 2018
18 Uhr c.t.
Stadtarchiv Mainz
Rheinallee 3 B
55116 Mainz
stadtarchiv@stadt.mainz.de
Es ist den Romanisten gelungen, die Finanzierung für einen Anschlusskurs zu Italienisch I (v.a. auch für Historiker/innen, Musikwissenschaftler/innen und Kunsthistoriker/innen) zu sichern. Den Kurs können Sie über das Lehrangebot Geschichte / Fremdsprachen und Quellenlektüren / Weitere Fremdsprachen anmelden. Teilnehmen können alle Studierenden, die die Kenntnisse der italienischen Sprache auf dem Niveau A1/A2 haben, weil sie die Klausur der Übung vom WS 16/17 bestanden haben oder in einem Gespräch mit der Dozentin ihre Sprachkenntisse nachweisen können.
Wie hat sich das Bild von Johannes Gutenberg über die Jahrhunderte gewandelt? Diese Frage stellte sich ein Geschichts-Leistungskurs - im Rahmen eines Lehr-Lern-Forschungslabors im Fach Geschichte, gefördert von der Qualitätsoffensive Lehrerbildung und erarbeitet und durchgeführt von Lehramtsstudierenden unseres Fachs.
Den ausführlichen Bericht finden Sie im aktuellen Magazin zu Lehre und Studiumder JGU Mainz ("LuST"), S. 18-19. » http://www.uni-mainz.de/studium-und-lehre/Dateien/JGU_LuST_11.pdf.
Es gibt noch freie ERASMUS-Plätze im Studienjahr 2018/19 (Stand: 24.01.2018)! Nachrücker mögen sich bitte umgehend mit Dr. Pia Nordblom (nordblom@uni-mainz.de) in Verbindung setzen.
Belgien: Antwerpen
Bulgarien: Sofia
Estland: Tallinn
Finnland: Turku
Frankreich: Brest, Clermont-Ferrand, Dijon, Paris, Tours
Griechenland: Athen, Thessaloniki, Ioannina
Italien: Bologna, Florenz, Siena, Rom, Verona
Irland: Galway (9 Monate)
Kroatien: Zagreb
Lettland: Liepaja
Österreich: Graz
Polen: Bydgoszcz, Olsztyn, Posen, Thorn, Krakau
Rumänien: Alba Iulia, Iasi, Sibiu
Spanien: Madrid, Pamplona, Santiago de Compostela, Valencia
Türkei: Istanbul
Ungarn: Budapest
Vereinigtes Königreich: Glasgow (9 Monate)
