Für Ihre frühe Planung: Auf der Homepage des Historischen Seminars finden Sie ab sofort die Prüfungstermine des Wintersemesters 2019/20.
Nachrichten aus dem Studienbüro
Prüfungstermine im Wintersemester 2019/20 und Informationen zur Prüfungsanmeldephase
Clio schreibt nicht mehr? @Geschichte in digitalen Medien
Vortragsreihe im WS, organisiert aus der Gruppe 3 des Historischen Seminars
alle Vorträge jeweils donnerstags, 18-20 Uhr, in P3 (Philosophicum)
24.10.2019
Stefan Brauburger (ZDF-Redaktion Zeitgeschichte) & Stefan Gierer (ZDF-Hauptredaktion Geschichte und Wissenschaft): Geschichte im digitalen Raum – Projekte des ZDF
31.10.2019
Sven Felix Kellerhoff (Die Welt): Täglich Neuigkeiten aus der Vergangenheit. Zeit- und Kulturgeschichte im World Wide Web – das Beispiel WELTGeschichte
14.11.2019
Anja Neubert (Universität Leipzig): Geschichtsdidaktik durch die VR-Brille: Überlegungen und Beispiele zu Augmented/Virtual Reality im Kontext historischen Lernens
21.11.2019
Tobias Winnerling (HHU Düsseldorf / Arbeitskreis Geschichtswissenschaft und digitale Spiele): "We supply the past, you make the history." Digitale Spiele zwischen Geschichtsprodukt und Geschichtsproduktion
05.12.2019
Mirko Drotschmann (MrWissen2go): Geschichte auf YouTube. Hinter den Kulissen der Erfolgsplattform
12.12.2019
Andrea Geipel (Deutsches Museum Digital, München): 15 minutes in time – Virtuelle Geschichte
im VRlab des Deutschen Museums
16.01.2020
Andreas Frings (JGU Mainz): Guckt mal, was die können. Geschichte auf Twitter und im Blog
23.01.2020
Andreas Goltz (JGU Mainz): Völkerwanderung to go (away). Chancen und Probleme von
Geschichtskonstruktionen im Webclip
Vortragsreihe der Informatik: Künstliche Intelligenz – kompakt und interaktiv
Univ.-Prof. Dr. Ernst Althaus; Prof. Dr. Reyn van Ewijk; Dr. jur. Sebastian Golla; Univ.-Prof. Dr. Andreas Hildebrandt; Univ.-Prof. Dr. Stefan Walter Theodor Kramer; Univ.-Prof. Dr. Michael Wand
Kurzname: 08.079.0013
Kursnummer: 08.079.0013
Inhalt
Fortschritte in der Künstlichen Intelligenz (KI) und im Maschinellen Lernen (ML) sind mittlerweile Gegenstand medialer Berichterstattung und werden als wichtige Treiber wirtschaftlicher und wissenschaftlicher Innovationen gesehen. Die Vorstellungen von KI/ML und die Realität liegen dabei oft weit auseinander, was häufig auf ein mangelhaftes Verständnis der grundlegenden Begriffe zurückzuführen ist.
In dieser vom Institut für Informatik der JGU konzipierten Vortragsreihe soll nach und nach, auf einer allgemein verständlichen Ebene, ein besseres Verständnis von KI und ML vermittelt werden, sollen Begriffe klar definiert und Missverständnisse ausgeräumt werden. Sprecher verschiedener Lehrstühle und Fachbereiche werden aufeinander aufbauende Vorträge von 30 bis 40 Minuten zu sowohl grundlegenden als auch aktuellen Themen halten. Der Schwerpunkt der Vorträge liegt auf dem maschinellen Lernen. Nach den Vorträgen ist reichlich Zeit für Fragen und Antworten, d.h. für eine Diskussion mit dem Publikum, vorgesehen. Die Vorträge werden aufgenommen und in einem Live-Stream übertragen. Die Diskussion zu den Vorträgen findet zusätzlich und begleitend auf Twitter statt.
13.11.19 Einführung und Überblick (Prof. Stefan Kramer)
20.11.19 Daten, Information, Wissen: Was ist das? (Prof. Stefan Kramer)
27.11.19 Was ist ein Algorithmus? (Prof. Ernst Althaus)
04.12.19 Maschinelles Lernen und Künstliche Intelligenz. Was funktioniert und was nicht. Annahmen und Voraussetzungen. (Prof. Michael Wand)
11.12.19 Kann man alles berechnen? Kann man alles vorhersagen? (Prof. Andreas Hildebrandt)
18.12.19 Kausalität, Störfaktoren und all das. Wie man mit Statistik lügt. (Prof. Reyn van Ewijk)
08.01.20 Was darf man mit Daten machen? (Dr. Sebastian Golla)
15.01.20 Recommender Systeme: Definition, Stand der Technik und Beschränkungen (Prof. Michael Wand)
22.01.20 Verstärkungslernen: Ein Modell für Intelligenz. Definition, Stand der Technik und Beschränkungen. (Prof. Stefan Kramer)
Voraussetzungen / Organisatorisches
Zeit: wöchentlich jeden Mittwoch nach 18h, von Mitte November bis Januar
Uhrzeit: 18:15-19:45
Ort: Naturwissenschaftliche Fakultät (NatFak), Johann Joachim-Becher-Weg 21, Hörsaal N6.
Weitere Informationen: https://www.informatik.uni-mainz.de/naechstes-semester/?event_id=373273593035418.
Italienischsprachkurs am Romanischen Seminar (auch für Historiker*innen)
Zum Wintersemester 2019/20 konnte in Kooperation mit dem Istituto di Formazione linguistica e culturale kurzfristig ein Italienischsprachkurs am Romanischen Seminar eingerichtet werden. Der Kurs ist in Jogustine freigeschaltet. Zur Anmeldung geht es für Geschichtsstudierende über das Lehrangebot Geschichte, "Fremdsprachen und Quellenlektüren". Weitere Informationen finden Sie auf dem Flyer.
Under Construction – Young Humanities at Work
KAMI, das Internationale Studienmanagement in Kunstgeschichte, Altertumswissenschaften und Musikwissenschaft, hat das Programm zur Vorlesungsreihe „Under Construction – Young Humanities at Work“ fertiggestellt. Auch in diesem Semester sind dank der Doktorand*innen und PostDocs des gesamten Fachbereichs wieder viele spannende und vielseitige Beiträge zusammengekommen, die Sie unter https://www.kami.uni-mainz.de/under-construction-young-humanities-at-work-ws-19-20/ einsehen können.
Die Vorlesungsreihe findet jeweils Dienstagabend, 18:15-19:45 Uhr in P 207 im Philosophicum statt. Sie beginnt am 15. Oktober mit dem Beitrag „Passing Final Judgement on King and Philosopher - Approaching an Anonymous Greek Manuscript from the 17th Century“ von Dr. Bastian Reitze (Abstract unter https://www.kami.uni-mainz.de/15-10-i-dr-bastian-reitze-classical-philology/).
Die englischsprachige Veranstaltung richtet sich insbesondere an Austausch-, aber ebenso Mainzer Studierende aller Fächer. Incomings erhalten für regelmäßige und aktive Teilnahme drei ECTS. Drei weitere können nach Verfassen eines Essays und von acht Protokollen im Verlauf des Wintersemesters erworben werden. Für die Mainzer Studierenden gilt in der Vergabe von ECTS Punkten die jeweilige Prüfungsordnung.
Für Rückfragen steht KAMI unter kami@uni-mainz.de gern zur Verfügung.
ERASMUS and International History Students Welcome Party
Besondere Lehrveranstaltungen im Wintersemester 2019-20
Da einige Lehrveranstaltungen Ihrer Aufmerksamkeit eher entgehen (etwa weil sie nicht Teil eines Moduls und damit in Jogustine schwerer zu finden sind), möchten wir - exemplarisch - hier auf einige besondere Veranstaltungen des Wintersemesters 2019-20 aufmerksam machen und Sie herzlich einladen, sich einmal unter http://www.geschichte.uni-mainz.de/109.php unser gesamtes Programm anzuschauen.
Unter den besonderen Angeboten, die etwa fremdsprachig gelehrt werden, Projektcharakter aufweisen oder zusätzlich zum curricularen Programm angeboten werden, finden Sie etwa:
Didaktik
- 07.068.590 Übung Empirische Fachdidaktik Geschichte (M.Ed.): Digitales Lernen im Geschichtsunterricht (Übung mit erhöhtem Aufwand)
- 07.068.600 Hauptseminar Geschichtsdidaktik: LLF Geschichte: Ein Projekt zur Geschichtskultur
- 07.068.325 Übung Bilinguale Zusatzausbildung: Bilingualer Sachfachunterricht Englisch I
- 07.068.325 Übung Bilinguale Zusatzausbildung: Bilingualer Sachfachunterricht Englisch II
- 07.068.325 Übung Bilinguale Zusatzausbildung: Bilingualer Sachfachunterricht Französisch I
Sprachen
- Übung: Französisch für Historiker 1
- 07.068.205 Übung Neueste Geschichte: La France et l'Allemagne dans l'Europe du XXe siècle
- 07.068.280d Übung Mittelalter (Schwerpunkt: Byzantinische Geschichte): Griechische Quellenlektüre
- 07.068.150 Übung Mittelalterliche Geschichte: History Writing in the Middle Byzantine Period (from 9th to 13th century): Methods, Concepts, Readership, and Goals (João Dias)
Projekte
- 07.068.205 Übung Neueste Geschichte: Rockefellers schwarzes Gold, Chanels kleines Schwarzes und andere schwarze Zahlen. Historisches Forschen mit Harvard Business School Cases
- 07.068.205 Übung Neueste Geschichte: Unternehmen und Geschichtspolitik
- Projektseminar: Das Itinerarium des Daniel Krman 1708/9
- 07.068.280f Übung Mittelalter (Schwerpunkt: Landesgeschichte): Germanistisch-historischer Arbeitskreis
- Arbeitskreis Film & Geschichte: Mythen & Mythos im Film III
Vortragsreihe
Itinerarium Danielis Krman – Projektseminar zur gemeinsamen Quellenpublikation
+++ Save the Date: Nachmittag der Historischen Hausarbeit am 24. Juli, 15-19 Uhr +++
Die Informationen hier stammen aus dem zentralen Projekt der Schreibwerkstatt; wir haben das obligatorische "Du" an dieser Stelle nicht redigiert und bitten um Nachsicht.
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Wann? Mittwoch (24.07.), 15:00-19:00 Uhr
Wo? Philosophicum, P105
Hier bist Du richtig, wenn...
... Du Deinen eigenen wissenschaftlichen Text ernst nimmst.
Das kannst Du hier lernen:
- wie Historiker*innen lesen.
- welche Schreibtypen es gibt und wie ein Schreibprozess verläuft.
- wie sich die (noch) zur Verfügung stehende Zeit sinnvoll einteilen lässt.
- wie gut es tut, mit anderen am Text zu arbeiten.
- wo sich praktische Hilfen und Anleitungen rund ums Lesen und Schreiben finden lassen.
So gehen wir vor:
Teil 1: 15-16 Uhr
In einer Auftaktveranstaltung bieten die Studienfachberaterinnen des Historischen Seminars einen kleinen Input und stehen für alle Fragen zur Verfügung:
- Lesen für die Hausarbeit (Dr. Verena v. Wiczlinski)
- Schreibtypen und -prozess (Dr. Heidrun Ochs)
- Zeitplanung (Dr. Freia Anders)
Pause (ca. 16.00 bis 16.30 Uhr)
Teil 2: ca. 16.30 bis 19.00 Uhr
In kleinen Gruppen zusammen mit den Tutor*innen werden die Ideen und Konzepte von Hausarbeiten bzw. die ersten Texte der Teilnehmer*innen besprochen. Es bietet sich die Gelegenheit, all die Fragen zu diskutieren, die sich erst beim Entwickeln eines wissenschaftlichen Textes stellen.
Das sind Deine Referentinnen: Dr. Freia Anders, Dr. Heidrun Ochs, Dr. Verena v. Wiczlinski gehören zum Team der Studienfachberatung am Historischen Seminar.
Partizipation in der Museumsarbeit: Berufsbilder – Konzepte – Herausforderungen
Freitag, 28. Juni 2019, Stadt- und Industriemuseum Rüsselsheim
In der Museumsszene finden rege Debatten statt, auf welche Weise Geschichte Museumsbesucher*innen nahegebracht werden soll und wie diese am sozialen Raum Museum partizipieren können. Der Workshop befasst sich mit partizipativen Konzepten der Museumsarbeit und geht der Frage nach, wie sich diese auf die Institution Museum auswirken: Wie hat sich die Ausgestaltung der (klassischen) Museumsaufgaben verändert? Welche Rückwirkungen sind auf die Berufsbilder von Museumsmitarbeiter*innen zu verzeichnen? Wie kann Museumsarbeit auf gesellschaftliche Herausforderungen reagieren?
Der Workshop ist ein Kooperationsprojekt von Studierenden des Historischen Seminars der Johannes Gutenberg Universität Mainz mit dem Stadt- und Industriemuseum Rüsselsheim. Interessierte sind herzlich eingeladen.
Programm:
10.00 Uhr Eröffnung und Einführung
Dr. Bärbel Maul (Museum Rüsselsheim)
Dr. Freia Anders (JGU Mainz)
Museen gestalten
10.30 Uhr
„Rüsselsheim anders bauen – Wie wir leben wollen“: Erfahrungen mit partizipativer Arbeit im Projekt „StadtMuseum inklusive: beteiligen – nicht behindern!“
Cornelia Röhlke (Museum Rüsselsheim)
Moderation: Katharina Bitz
11.30 Uhr
Konzeptführung durch die Ausstellung des Museums
Mittagspause
Museen erforschen
14.00 Uhr
Geschichten für die Gegenwart: Museale Aushandlung von Geschlecht und Nation untersuchen
Dr. Lisa Spanka (Universität Bremen)
Moderation: Emily Loos
Museen beraten
15.00 Uhr
Partizipation und Inklusion als Kriterien der Museumsberatung und -förderung
Dr. Hauke-Hendrik Kutscher (LWL-Museumsamt, Münster)
Moderation: Lukas Battenfeld
16.00 Uhr
Schlussdiskussion
Um Anmeldung wird gebeten: anders@uni-mainz.de.