Das Portal VR/AR-Learning ist an der Universität Potsdam angesiedelt und wird vom Arbeitskreis VR/AR-Learning betreut. Dabei handelt es sich um eine interdisziplinäre Forschergruppe, die sich mit aktuellen Entwicklungen, Herausforderungen und Trends zu Lehr- und Lernszenarien mit Technologien der Virtual und Augmented Reality (VR/AR) befasst. Sie wurde auf der DeLFI 2017 im Nachgang eines gleichnamigen Workshops gegründet.
Der Arbeitskreis VR/AR-Learning ist innerhalb der Gesellschaft für Informatik e.V. (GI) den Fachgruppen Bildungstechnologien und Virtuelle Realität und Augmented Reality (VR&AR) zugeordnet.
Folgende Ziele motivieren die Arbeit der Gruppe im Kontext des Themas VR/AR-Learning:
- Systematisierung und Validierung der pädagogisch-psychologischen und informationstechnischen Fragestellungen, Methoden und Ergebnisse
- Aufbau einer aktiven Community, die den Erfahrungsaustausch zwischen den relevanten Fachdisziplinen vorantreibt
- Organisation von Aktivitäten, die den Wissensgewinn, die Sichtbarkeit und Kooperationen fördern
Somit adressiert der Arbeitskreis gleichermaßen Vertreterinnen und Vertreter der Informatik, Psychologie und Pädagogik sowie weiterer Fachdisziplinen rund um das Lehren und Lernen mit Virtual und Augmented Reality.
e-teaching.org ist ein öffentlich gefördertes, nicht-kommerzielles 
Informationsportal für Hochschullehrende im deutschsprachigen Raum, auf dem sich wissenschaftlich fundierte und praxisorientierte Informationen zur Gestaltung von Hochschulbildung mit digitalen Medien finden. In unterschiedlichen Formaten wie Grundlagenartikeln, Langtexten, Glossareinträgen, Erfahrungsberichten und Online-Events bietet es sowohl Einsteigerinnen und Einsteigern als auch Expertinnen und Experten Anknüpfungspunkte für die eigenen E-Learning-Aktivitäten – vom Medieneinsatz im Lehralltag bis hin zur Planung und Durchführung umfassender Maßnahmen. Dabei wird das Potenzial von digitalen Medien in der Hochschullehre aufgezeigt; Hürden und Herausforderungen werden jedoch nicht ausgeblendet. Die Inhalte erfahren eine fortlaufende Erweiterung und Aktualisierung. Regelmäßige Themenspecials rücken neue Trends in den Fokus. Links und Verweise auf externe Materialien werden stets kommentiert, wobei die Auswahl durch Qualität und Adäquatheit hinsichtlich der Zielgruppe und des Anwendungszwecks bestimmt wird.
Ziel des Angebots von e-teaching.org ist es, zum einen die selbst organisierte Weiterbildung zum Thema E-Teaching und E-Learning einzelner Dozierender zu unterstützen, zum anderen kann das Portal als Hilfsmittel bei der Umsetzung von Qualifizierungsmaßnahmen an Hochschulen genutzt werden.
Verantwortlich für das Projekt ist das Leibniz-Instituts für Wissensmedium (IWM) mit Sitz in Tübingen, ein außeruniversitäres Forschungsinstitut in der Trägerschaft der gemeinnützigen, privatrechtlichen Stiftung "Medien in der Bildung".