Globaler Terrorismus, Fake News, filmische Imaginationen der Welt, ökologische und gesellschaftliche Herausforderungen der Intensivnutztierhaltung auf lokaler, globaler und glokaler Ebene sind nur einige Phänomene, die Gesellschaften und ihre räumlichen Verhältnisse beeinflussen, im Geographieunterricht aber bisher kaum oder gar nicht thematisiert werden. Die Fachdidaktik Mainz bringt daher WissenschaftlerInnen, FachdidaktiktikerInnen, LehrerInnen und Studierende zusammen, um mehrperspektivisch Unterrichtsmaterial und - hilfen zu diesen und ähnlichen Themen zu entwickeln. Daraus resultieren institutsinterne Publikationen, die den Schulen zugänglich gemacht werden. Studierende haben die Möglichkeit sich entweder mit ihren Forschungserkenntnissen aus Master- oder Bachelorarbeiten, Forschungslehrveranstaltungen oder Unterrichtskonzeptionen aus den Fachdidaktikseminaren zu beteiligen.
Dabei handelt es sich bei der Publikationsreihe um eine Weiterentwicklung der von Herrn Prof. Meyer initiierten Publikation. Zwischen 1993 und 2012 veranstaltete das Geographische Institut gemeinsam mit der Wissenschaftlichen Weiterbildung der Johannes Gutenberg-Universität Fortbildungsseminare für Erdkundelehrerinnen und Erdkundelehrer. Die Ergebnisse dieser Tagungen wurden in der Reihe "Mainzer Kontaktstudium Geographie" veröffentlicht, das sich seitdem über die Fachgrenzen hinaus etabliert hat.
Vgl. dazu auch:
https://www.geo.uni-mainz.de/institut/publikationen/mainzer-kontaktstudium-geographie/
Informationen zu den Einzelbänden finden Sie unter folgendem Link:
Publikationen Mainzer Kontaktstudium
(Ansprechparnter: Dr. Marion Plien und Prof. Dr. Volker Wilhelmi)