Das Buch im Medienverbund
Dozent:innen: Prof. Dr. Ute Schneider
Kurzname: Buch im Medienverb.
Kurs-Nr.: 05.610.220
Kurstyp: Übung
Voraussetzungen / Organisatorisches
Die Übung richtet sich an die Studierenden des BA Buchwissenschaft und gehört zum Modul "Buch im Medienkontext" (Kernfach) bzw. "Vertiefungsmodul 2" (Beifach). Für die Vergabe von Leistungspunkten ist eine regelmäßige aktive Teilnahme sowie die Vorbereitung und Durchführung einer Diskussion auf dem neuesten Forschungsstand mit einer schriflichen Ausarbeitung (Handout) nötig.
Empfohlene Literatur
Als Einstieg empfiehlt sich beispielsweise folgende Literatur:
Jürgen Wilke: Grundzüge der Medien- und Kommunikationsgeschichte. 2. Auflage. Köln: Böhlau 2008 (mehrere Exemplare in der Lehrbuchsammlung)
sowie
Andreas Böhn/Andreas Seidler: Mediengeschichte. Eine Einführung. Tübingen: Narr 2008.
Inhalt
In der Übung soll das Buch im jeweils epochenspezifischen Medienkontext von Gutenbergs Erfindung Mitte des 15. Jahrhunderts bis in die unmittelbare Gegenwart positioniert werden. Eine Analyse der Stellung des Buchs im Mediensystem erfordert die Untersuchung des Verhältnisses des Buchs zu den anderen Medien unter den Aspekten der Medienkonkurrenz, der Medienkomplementarität, der Medienkonvergenz sowie der Formen der Intermedialität und des Medienwechsels. Zu den frühen medialen Kontexten des Buchs gehören Flugblatt und Flugschrift, im 19. Jahrhundert dann besonders das "Konkurrenzmedium" Familien- und Unterhaltungszeitschrift. Zu Beginn des 20. Jahrhunderts kommt schließlich das Kino, dann ab 1923 der Rundfunk, in den 1950er Jahren das Fernsehen hinzu. Heute sind es vor allem die elektronischen Online- und Offline-Medien, die die Nutzung und Funktion des Buchs beeinflussen. Bedingungen und Wirkungen dieser medialen Kontexte werden im historischen Abriß diskutiert und erläutert.
Termine
| Datum (Wochentag) |
Zeit |
Ort |
| 17.10.2019 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
01 423 P103
1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 24.10.2019 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
01 423 P103
1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 31.10.2019 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
01 423 P103
1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 07.11.2019 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
01 423 P103
1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 14.11.2019 (Donnerstag) |
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1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 21.11.2019 (Donnerstag) |
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1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 28.11.2019 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
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1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 05.12.2019 (Donnerstag) |
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| 12.12.2019 (Donnerstag) |
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| 19.12.2019 (Donnerstag) |
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1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 09.01.2020 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
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1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 16.01.2020 (Donnerstag) |
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1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 23.01.2020 (Donnerstag) |
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| 30.01.2020 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
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1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 06.02.2020 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
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Das Buch im Medienverbund
Dozent:innen: Prof. Dr. Ute Schneider
Kurzname: Buch im Medienverb.
Kurs-Nr.: 05.610.220
Kurstyp: Übung
Voraussetzungen / Organisatorisches
Die Übung richtet sich an die Studierenden des BA Buchwissenschaft und gehört zum Modul "Buch im Medienkontext" (Kernfach) bzw. "Vertiefungsmodul 2" (Beifach). Für die Vergabe von Leistungspunkten ist eine regelmäßige aktive Teilnahme sowie die Vorbereitung und Durchführung einer Diskussion auf dem neuesten Forschungsstand mit einer schriflichen Ausarbeitung (Handout) nötig.
Empfohlene Literatur
Als Einstieg empfiehlt sich beispielsweise folgende Literatur:
Jürgen Wilke: Grundzüge der Medien- und Kommunikationsgeschichte. 2. Auflage. Köln: Böhlau 2008 (mehrere Exemplare in der Lehrbuchsammlung)
sowie
Andreas Böhn/Andreas Seidler: Mediengeschichte. Eine Einführung. Tübingen: Narr 2008.
Inhalt
In der Übung soll das Buch im jeweils epochenspezifischen Medienkontext von Gutenbergs Erfindung Mitte des 15. Jahrhunderts bis in die unmittelbare Gegenwart positioniert werden. Eine Analyse der Stellung des Buchs im Mediensystem erfordert die Untersuchung des Verhältnisses des Buchs zu den anderen Medien unter den Aspekten der Medienkonkurrenz, der Medienkomplementarität, der Medienkonvergenz sowie der Formen der Intermedialität und des Medienwechsels. Zu den frühen medialen Kontexten des Buchs gehören Flugblatt und Flugschrift, im 19. Jahrhundert dann besonders das "Konkurrenzmedium" Familien- und Unterhaltungszeitschrift. Zu Beginn des 20. Jahrhunderts kommt schließlich das Kino, dann ab 1923 der Rundfunk, in den 1950er Jahren das Fernsehen hinzu. Heute sind es vor allem die elektronischen Online- und Offline-Medien, die die Nutzung und Funktion des Buchs beeinflussen. Bedingungen und Wirkungen dieser medialen Kontexte werden im historischen Abriß diskutiert und erläutert.
Termine
| Datum (Wochentag) |
Zeit |
Ort |
| 17.10.2019 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
01 423 P103
1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 24.10.2019 (Donnerstag) |
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| 31.10.2019 (Donnerstag) |
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| 07.11.2019 (Donnerstag) |
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| 14.11.2019 (Donnerstag) |
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| 21.11.2019 (Donnerstag) |
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| 28.11.2019 (Donnerstag) |
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| 05.12.2019 (Donnerstag) |
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| 12.12.2019 (Donnerstag) |
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| 19.12.2019 (Donnerstag) |
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| 16.01.2020 (Donnerstag) |
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| 23.01.2020 (Donnerstag) |
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| 06.02.2020 (Donnerstag) |
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Das Buch im Medienverbund
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Die Übung richtet sich an die Studierenden des BA Buchwissenschaft und gehört zum Modul "Buch im Medienkontext" (Kernfach) bzw. "Vertiefungsmodul 2" (Beifach). Für die Vergabe von Leistungspunkten ist eine regelmäßige aktive Teilnahme sowie die Vorbereitung und Durchführung einer Diskussion auf dem neuesten Forschungsstand mit einer schriflichen Ausarbeitung (Handout) nötig.
Empfohlene Literatur
Als Einstieg empfiehlt sich beispielsweise folgende Literatur:
Jürgen Wilke: Grundzüge der Medien- und Kommunikationsgeschichte. 2. Auflage. Köln: Böhlau 2008 (mehrere Exemplare in der Lehrbuchsammlung)
sowie
Andreas Böhn/Andreas Seidler: Mediengeschichte. Eine Einführung. Tübingen: Narr 2008.
Inhalt
In der Übung soll das Buch im jeweils epochenspezifischen Medienkontext von Gutenbergs Erfindung Mitte des 15. Jahrhunderts bis in die unmittelbare Gegenwart positioniert werden. Eine Analyse der Stellung des Buchs im Mediensystem erfordert die Untersuchung des Verhältnisses des Buchs zu den anderen Medien unter den Aspekten der Medienkonkurrenz, der Medienkomplementarität, der Medienkonvergenz sowie der Formen der Intermedialität und des Medienwechsels. Zu den frühen medialen Kontexten des Buchs gehören Flugblatt und Flugschrift, im 19. Jahrhundert dann besonders das "Konkurrenzmedium" Familien- und Unterhaltungszeitschrift. Zu Beginn des 20. Jahrhunderts kommt schließlich das Kino, dann ab 1923 der Rundfunk, in den 1950er Jahren das Fernsehen hinzu. Heute sind es vor allem die elektronischen Online- und Offline-Medien, die die Nutzung und Funktion des Buchs beeinflussen. Bedingungen und Wirkungen dieser medialen Kontexte werden im historischen Abriß diskutiert und erläutert.
Termine
| Datum (Wochentag) |
Zeit |
Ort |
| 17.10.2019 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
01 423 P103
1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 24.10.2019 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
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1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 31.10.2019 (Donnerstag) |
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| 07.11.2019 (Donnerstag) |
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| 21.11.2019 (Donnerstag) |
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| 28.11.2019 (Donnerstag) |
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| 23.01.2020 (Donnerstag) |
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| 30.01.2020 (Donnerstag) |
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| 06.02.2020 (Donnerstag) |
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Die Übung richtet sich an die Studierenden des BA Buchwissenschaft und gehört zum Modul "Buch im Medienkontext" (Kernfach) bzw. "Vertiefungsmodul 2" (Beifach). Für die Vergabe von Leistungspunkten ist eine regelmäßige aktive Teilnahme sowie die Vorbereitung und Durchführung einer Diskussion auf dem neuesten Forschungsstand mit einer schriflichen Ausarbeitung (Handout) nötig.
Empfohlene Literatur
Als Einstieg empfiehlt sich beispielsweise folgende Literatur:
Jürgen Wilke: Grundzüge der Medien- und Kommunikationsgeschichte. 2. Auflage. Köln: Böhlau 2008 (mehrere Exemplare in der Lehrbuchsammlung)
sowie
Andreas Böhn/Andreas Seidler: Mediengeschichte. Eine Einführung. Tübingen: Narr 2008.
Inhalt
In der Übung soll das Buch im jeweils epochenspezifischen Medienkontext von Gutenbergs Erfindung Mitte des 15. Jahrhunderts bis in die unmittelbare Gegenwart positioniert werden. Eine Analyse der Stellung des Buchs im Mediensystem erfordert die Untersuchung des Verhältnisses des Buchs zu den anderen Medien unter den Aspekten der Medienkonkurrenz, der Medienkomplementarität, der Medienkonvergenz sowie der Formen der Intermedialität und des Medienwechsels. Zu den frühen medialen Kontexten des Buchs gehören Flugblatt und Flugschrift, im 19. Jahrhundert dann besonders das "Konkurrenzmedium" Familien- und Unterhaltungszeitschrift. Zu Beginn des 20. Jahrhunderts kommt schließlich das Kino, dann ab 1923 der Rundfunk, in den 1950er Jahren das Fernsehen hinzu. Heute sind es vor allem die elektronischen Online- und Offline-Medien, die die Nutzung und Funktion des Buchs beeinflussen. Bedingungen und Wirkungen dieser medialen Kontexte werden im historischen Abriß diskutiert und erläutert.
Termine
| Datum (Wochentag) |
Zeit |
Ort |
| 17.10.2019 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
01 423 P103
1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 24.10.2019 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
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| 31.10.2019 (Donnerstag) |
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| 07.11.2019 (Donnerstag) |
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| 14.11.2019 (Donnerstag) |
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| 21.11.2019 (Donnerstag) |
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| 28.11.2019 (Donnerstag) |
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| 05.12.2019 (Donnerstag) |
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| 12.12.2019 (Donnerstag) |
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| 19.12.2019 (Donnerstag) |
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| 09.01.2020 (Donnerstag) |
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| 16.01.2020 (Donnerstag) |
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| 23.01.2020 (Donnerstag) |
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| 30.01.2020 (Donnerstag) |
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| 06.02.2020 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
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Dozent:innen: Prof. Dr. Ute Schneider
Kurzname: Buch im Medienverb.
Kurs-Nr.: 05.610.220
Kurstyp: Übung
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Die Übung richtet sich an die Studierenden des BA Buchwissenschaft und gehört zum Modul "Buch im Medienkontext" (Kernfach) bzw. "Vertiefungsmodul 2" (Beifach). Für die Vergabe von Leistungspunkten ist eine regelmäßige aktive Teilnahme sowie die Vorbereitung und Durchführung einer Diskussion auf dem neuesten Forschungsstand mit einer schriflichen Ausarbeitung (Handout) nötig.
Empfohlene Literatur
Als Einstieg empfiehlt sich beispielsweise folgende Literatur:
Jürgen Wilke: Grundzüge der Medien- und Kommunikationsgeschichte. 2. Auflage. Köln: Böhlau 2008 (mehrere Exemplare in der Lehrbuchsammlung)
sowie
Andreas Böhn/Andreas Seidler: Mediengeschichte. Eine Einführung. Tübingen: Narr 2008.
Inhalt
In der Übung soll das Buch im jeweils epochenspezifischen Medienkontext von Gutenbergs Erfindung Mitte des 15. Jahrhunderts bis in die unmittelbare Gegenwart positioniert werden. Eine Analyse der Stellung des Buchs im Mediensystem erfordert die Untersuchung des Verhältnisses des Buchs zu den anderen Medien unter den Aspekten der Medienkonkurrenz, der Medienkomplementarität, der Medienkonvergenz sowie der Formen der Intermedialität und des Medienwechsels. Zu den frühen medialen Kontexten des Buchs gehören Flugblatt und Flugschrift, im 19. Jahrhundert dann besonders das "Konkurrenzmedium" Familien- und Unterhaltungszeitschrift. Zu Beginn des 20. Jahrhunderts kommt schließlich das Kino, dann ab 1923 der Rundfunk, in den 1950er Jahren das Fernsehen hinzu. Heute sind es vor allem die elektronischen Online- und Offline-Medien, die die Nutzung und Funktion des Buchs beeinflussen. Bedingungen und Wirkungen dieser medialen Kontexte werden im historischen Abriß diskutiert und erläutert.
Termine
| Datum (Wochentag) |
Zeit |
Ort |
| 17.10.2019 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
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1141 - Philosophisches Seminargebäude |
| 24.10.2019 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
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| 31.10.2019 (Donnerstag) |
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| 07.11.2019 (Donnerstag) |
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| 14.11.2019 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
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| 21.11.2019 (Donnerstag) |
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| 28.11.2019 (Donnerstag) |
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| 05.12.2019 (Donnerstag) |
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| 19.12.2019 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
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| 09.01.2020 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
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| 16.01.2020 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
01 423 P103
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| 23.01.2020 (Donnerstag) |
12:15 - 13:45 |
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| 30.01.2020 (Donnerstag) |
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| 06.02.2020 (Donnerstag) |
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