NEUES Fortbildungsangebot: Zuhören fördern und Zuhörkompetenzen beurteilen

Die Präsentation der Lernstandserhebung des IQB Berlin hat ergeben, dass die Zuhörkompetenzen der Schülerinnen und Schüler in Deutschland ausbaubedürftig sind und zum Teil sogar abgenommen haben. So ist die Frage berechtigt, wie Lehrerinnen und Lehrer Zuhörkompetenzen ihrer Schülerinnen und Schüler fördern und erfassen können.

Am 12.1.2017 bieten zwei Expertinnen zum Thema Zuhören und Zuhörförderung eine Fortbildung an, zu der Sie sich ab sofort anmelden können unter:

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Forschungswerkstatt zum Thema Zuhören

Zuhören ist in allen Fächern in der Schule gefragt, in allen Schularten und Altersstufen. Zwei Forschungswerkstätten aus der Abteilung Psychologie in den Bildungswissenschaften haben sich mit der Frage beschäftigt, wie Zuhören lernen und lehren gehen kann. Das Ergebnis ist in einem Sonderheft der Online Zeitschrift Listening Education nachzulesen. Hier ist der Link: http://www.listen.org/resources/Pictures/Special%20Issue%202016.pdf

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Sonderheft Zuhören

Die Zeitschrift „Deutsch: Unterrichtspraxis für die Klassen 5 bis 10“ hat der Zuhörförderung ein ganzes Sonderheft gewidmet (1. Quartal / 2016). Das ist uns in der Abteilung, die sich mit Zuhören beschäftigt, sehr positiv aufgefallen.

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